Рекомендации и требования для родителя перед диагностикой и при посещении занятий в центре:
1. На диагностику приходит 2 взрослых, чтобы при обсуждении результатов диагностического обследования ребенок в коридоре находился под присмотром, при ребенке любого возраста и психо-речевого состояния результаты диагностики не обсуждаются
2. На самом диагностическом обследовании присутствует только один родитель, если даже на диагностическое обследование явились оба родителя. На обсуждение результатов диагностики приглашается второй родитель, если есть дополнительный взрослый, который обеспечит присмотр за ребенком
3. Обязательно предоставление всей медицинской документации и обследований, без них специалист не допустит на диагностику, даже если вы приедете издалека, должна быть хотя бы амбулаторная карта
4. Когда вы приходите в центр, то соблюдаете обязательно нижеперечисленных правила
5. Запрещается: отрицать эмоции ребенка – тихо, не плач, не бойся – ребёнок может плакать и бояться, в данной ситуации рекомендуется озвучить эмоцию ребенка и просто быть рядом
6. В кабинет непосредственно на диагностику ребенок заходит первым, мама сразу за ребенком. Ребенка не надо держать за руку, подталкивать или сопровождать речевыми инструкциями, даже если он будет долго стоять на пороге – просто стоите за ребенком
7. Категорически запрещается дублировать инструкции специалиста
8. Нельзя разговаривать, вставлять комментарии, даже если вам кажется, что у ребенка ничего не получается, поверьте, вам только так кажется
9. Если ребенок ведет себя «непослушно» - балуется, отворачивается, пытается раскидать игрушки или другие материалы в кабинете – запретить ему может только специалист, вы не вмешиваетесь, пока об этом не попросит специалист. Если специалист не останавливает ребенка – значит, это необходимо в рамках диагностики
10. Если ребенок обращается к вам за помощью, то вы должны четко ответить: тут главный/ая (имя специалиста), я не могу тебе этого дать или позволить, только с разрешения специалиста
11. Все вопросы по проведению и результатам диагностики вы сможете задать только после проведения обследования, ничего комментировать и спрашивать во время диагностики нельзя
12. Если у ребенка есть острые страхи (какого-то вида материала или характера игрушек, звуков), обязательно скажите об этом специалисту до начала обследования
13. Ничему не удивляйтесь на диагностике, могут происходить непривычные действия от специалиста (специалист может взять губами машинку или на голову высыпать крупу), это нужно для определенных провокаций и мотиваций по проведению дифференциальной диагностики
14. Специалист может предоставить свободу действий ребенку (самостоятельное освоение среды или взаимодействие с предметами) для проведения динамического наблюдения как одного из способов диагностического обследования